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DigComp Explorer

La guida completa al framework europeo per le competenze digitali.

ExplorerHub e il portale IDCERT per la consultazione dei framework europei delle competenze digitali

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CCC BY 4.0Dati da DigComp 3.0, JRC/Commissione Europea

Questo portale non è affiliato, approvato, autorizzato o ufficialmente collegato alla Commissione Europea o al Joint Research Centre (JRC). Tutti i dati del framework provengono dalla pubblicazione ufficiale DigComp 3.0 (JRC144121) e sono utilizzati sotto licenza CC BY 4.0 con attribuzione. Questo portale è fornito esclusivamente a scopo informativo e didattico.

Basato sul framework DigComp 3.0 del Joint Research Centre (JRC), Commissione Europea

Sviluppato da IDCERT

  1. Home
  2. Competenze

Competenze

Tutte le 21 competenze del framework DigComp

11.1
Navigare, ricercare e filtrare le informazioni
Articolare i fabbisogni informativi, sapere come e dove cercare informazioni e contenuti negli ambienti digitali, accedervi e navigare tra di essi. Selezionare strumenti digitali appropriati per creare, implementare e aggiornare le ricerche negli ambienti digitali ed essere in grado di distinguere tra informazioni e contenuti pertinenti e non pertinenti.
11.2
Valutare le informazioni
Valutare e confrontare la credibilità e l'affidabilità delle fonti di informazione e dei contenuti negli ambienti digitali. Interpretare e valutare criticamente le informazioni e i contenuti presenti negli ambienti digitali, nonché i processi utilizzati per generarli.
11.3
Gestire le informazioni
Organizzare, archiviare e recuperare informazioni e dati negli ambienti digitali. Raccogliere, elaborare e analizzare informazioni e dati in ambienti digitali strutturati.
22.1
Interagire attraverso e con le tecnologie digitali
Interagire attraverso e con una varietà di tecnologie digitali e utilizzare modalità di comunicazione digitale appropriate al contesto.
22.2
Condividere attraverso le tecnologie digitali
Condividere informazioni e contenuti in modo etico e responsabile con altri attraverso tecnologie digitali appropriate.
22.3
Esercitare la cittadinanza attraverso le tecnologie digitali
Partecipare alla vita sociale attraverso l'uso etico e responsabile di piattaforme e servizi digitali. Ricercare opportunità di empowerment e partecipazione attraverso tecnologie digitali appropriate. Essere consapevoli dei propri diritti, saperli esercitare ed effettuare scelte informate negli ambienti digitali.
22.4
Collaborare attraverso le tecnologie digitali
Utilizzare le tecnologie digitali in modo etico e responsabile per finalità collaborative, nonché per la co-costruzione e la co-creazione di informazioni, risorse e conoscenza.
22.5
Comportamento digitale
Essere consapevoli delle norme comportamentali e sapere come comportarsi in modo rispettoso nell'utilizzo delle tecnologie digitali e nell'interazione negli ambienti digitali. Adattare la comunicazione ai diversi contesti, mantenendo attenzione e rispetto verso le diversità culturali, generazionali e di altra natura presenti negli ambienti digitali.
22.6
Gestire l'identità digitale
Gestire una o più identità digitali. Intraprendere azioni per contribuire a proteggere la propria reputazione digitale (come si viene percepiti in base alla propria presenza online) e gestire la propria impronta digitale (i dati prodotti attraverso l'uso di e da parte di piattaforme e servizi digitali).
33.1
Sviluppare contenuti digitali
Utilizzare le tecnologie digitali in modo etico e responsabile per creare e modificare una varietà di contenuti. Esprimere sé stessi attraverso mezzi digitali.
33.2
Integrare e rielaborare contenuti digitali
Modificare, perfezionare e integrare nuove informazioni e contenuti all'interno di conoscenze e risorse esistenti per creare contenuti e conoscenze nuovi e originali.
33.3
Copyright e licenze
Comprendere come il copyright e le licenze, nonché le relative questioni legali ed etiche, si applicano ai contenuti digitali e come applicarli correttamente.
33.4
Pensiero computazionale e programmazione
Comprendere e implementare i passaggi per analizzare un problema, riconoscere i sottoproblemi e pianificare e sviluppare una sequenza di istruzioni per consentire a un sistema informatico di risolvere un determinato problema o svolgere un compito specifico.
44.1
Proteggere i dispositivi
Applicare misure di sicurezza e di cybersicurezza per proteggere dispositivi e contenuti digitali. Essere consapevoli della natura evolutiva dei rischi e delle minacce negli ambienti digitali e prestare la dovuta attenzione alla sicurezza dei dispositivi digitali e dei loro contenuti.
44.2
Proteggere i dati personali e la privacy
Essere consapevoli dei propri diritti ed esercitarli in relazione ai dati personali e alla privacy negli ambienti digitali. Valutare e gestire i rischi per la privacy e proteggere i dati personali e la privacy negli ambienti digitali. Utilizzare e condividere i propri dati personali e i dati personali altrui in modo sicuro, etico e responsabile.
44.3
Supportare il benessere
Utilizzare le tecnologie digitali in modi che supportino il benessere e l'inclusione. Minimizzare i rischi e le minacce al benessere fisico, mentale e sociale proprio e degli altri quando si usano le tecnologie digitali. Bilanciare l'uso delle tecnologie digitali con attività offline al fine di aumentare il benessere. Agire per contribuire a proteggere sé stessi e gli altri da possibili pericoli negli ambienti digitali (ad es. cyberbullismo, contenuti dannosi) e sapere come rispondere a tali pericoli.
44.4
Impatti ambientali delle tecnologie digitali
Essere consapevoli degli impatti ambientali delle tecnologie digitali, inclusi la produzione, il funzionamento, la riparazione, il riciclaggio e lo smaltimento dei dispositivi, le infrastrutture di archiviazione dei dati, il consumo energetico e l'utilizzo di strumenti e applicazioni. Agire per ridurre tali impatti e utilizzare le tecnologie digitali per supportare la sostenibilità.
55.1
Identificare e risolvere problemi tecnici
Identificare problemi tecnici relativi a dispositivi e ambienti digitali e risolverli (dalla risoluzione di problemi di base a problemi più complessi).
55.2
Identificare bisogni e risposte tecnologiche digitali
Identificare bisogni e valutare, selezionare e utilizzare tecnologie digitali e possibili risposte o soluzioni digitali per soddisfarli. Personalizzare e adattare gli ambienti digitali per soddisfare i bisogni personali (ad es. accessibilità).
55.3
Identificare soluzioni creative utilizzando le tecnologie digitali
Identificare i modi in cui le tecnologie digitali possono essere utilizzate in modo creativo per contribuire a creare soluzioni innovative a problemi e opportunità. Riconoscere potenzialità e limiti delle tecnologie digitali e sistemi di IA, comprendendo quando sono necessari interventi umani e quando possono essere appropriati strumenti digitali e sistemi di IA.
55.4
Identificare e rispondere ai bisogni di competenza digitale
Comprendere dove è necessario migliorare o aggiornare la propria competenza digitale. Essere in grado di supportare gli altri nello sviluppo della loro competenza digitale. Cercare opportunità di auto-sviluppo e tenersi aggiornati sull'evoluzione digitale.